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转校生的学分问题日益受到关注

来源:www.chuguo86.com    时间:2019-07-22     

摘要:上月,美国教育部要求白宫的批准其对申请额外资助的转校生进行调查。美国教育部一直认为在社区大学接受职业性教育的转校生在转移其学术性课程的学分时,受到了不公正的对待。该观点得到了美国职业学院联盟的极力支持。此举受到了多方关注。很多人认为教育部...在线咨询

  上月,美国教育部要求白宫的批准其对申请额外资助的转校生进行调查。美国教育部一直认为在社区大学接受职业性教育的转校生在转移其学术性课程的学分时,受到了不公正的对待。该观点得到了美国职业学院联盟的极力支持。此举受到了多方关注。很多人认为教育部是打算通过该调查为其猜测提供支持。
 
  有人认为,教育部是在最后一分钟才通过常规的程序寻求白宫方面的批准。教育部的工作人员对此非常不满,因为他们已经为此准备了整整一年。通过与行政管理和教育局的分析人员和负责高等教育的官员的交涉,教育部获得了白宫对其修订的调查计划的批准。修订后的计划似乎能满足各方面的要求。
 
  下个月初,教育部将会对200个申请额外资助的转校生进行深入的调查。这200个接受调查的学生从2004到2005年都在社区大学里学习,于2005或2006年,转学到公立或私立的大学中学习。调查中,他们在转移学术性课程的学分的经历将会受到关注。
 
  新的调查中,确实有一些改进。以前,受调查者来自各种高等院校,而新的调查只关注来自社区性大学的学生的转学经历。有很大一部分学生都是在社区性大学中开始接受高等教育的,并且他们在转移其学分时遇到了更多的困难。所以把来自社区性大学的转校生作为调查对像是很有道理的。为了获得更有价值的信息,教育部收集了受调查学生的成绩单,以便使政府对他们的转学过程有一个清晰的了解。调查发现,学生们所回忆的转学经历通常是准确的,但成绩单的使用会使校方对调查结果更加信服。
 
  一部分转校生在新的学校里必须再次学习某些已学过的课程。对此,调查增加了一些新的问题,以了解学生对这个问题的看法。
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